 |
|
|
|
|
|
 |
 |
Neues aus der Welt der Wissenschaft |
|
|
|
|
|
|
Frauen unterrichten besser Mathematik |
|
| | | Schüler und speziell Schülerinnen erzielen bessere Leistungen in Mathematik, wenn sie von einer Frau unterrichtet werden. |
|
|
|
|
|
|
Umfangreiche Studie |
|
| |
Dass Mädchen in Mathematik oft schlechter sind als Jungen, gilt als Binsenweisheit - dass aber Lehrerinnen besser den Stoff vermitteln können als ihre männlichen Kollegen, das ist ein für manche überraschendes Ergebnis einer Baden-Württemberg-weiten Studie der Pädagogischen Hochschule Freiburg.
|
|
Auch Minderheiten und Großstädter profitieren
Gustav Adolf Lörcher und Peter Maier haben 1998 904 Lehrer und Lehrerinnen sowie 21.156 Schüler und Schülerinnen an 353 Schulen befragt. Nun ist die Studie erschienen, in der die beiden Mathematiker die Ergebnisse ihrer Untersuchung vorstellen. Der Vergleich der Prüfungsleistungen weiblicher und männlicher Lehrer zeigt, dass erstens weibliche Schüler, zweitens Schüler in Großstädten und drittens Minderheitengruppen (ausländische Schüler, Aussiedlerschüler) von weiblichen Lehrern deutlich profitieren. |
|
|
 Die kompletten Studie Pädagogischen Hochschule Freiburg |
|
|
|
|
|
|
Größeres Verständnis für Schülerinnen |
|
| |
Quantifiziert man den Rückstand von Schülerinnen gegenüber Schülern bei Lehrerinnen mit dem bei Lehrern, so stellt man fest, dass er nur noch rund 1/4 so groß ist wie bei Lehrern. Über den Grund können die beiden Mathematiker nur spekulieren, Maier vermutet, dass die Lehrerinnen möglicherweise ein größeres Verständnis für die Schülerinnen aufbringen und ein besseres Lernklima schaffen.
|
|
|
01.01.2010 |
