|
|
|
|
|
|||
|
|||
|
|||
|
 |
 |
 |
|
||||||||||||
 |
|
| Suche | Sie haben nach "Wissen und Bildung" gesucht. Es wurden 6867 Stories gefunden (5491 bis 5500 werden angezeigt) |
|
|
|
|
 |
 |
 |
Neues Wirtschaftsforschungsinstitut gegründet
Neben den drei bereits existierenden Wirtschaftsforschungsinstituten gibt es in Österreich ab sofort eine vierte Forschungsinstitution: das Institut der österreichischen Wirtschaft (IÖW). [mehr...] |
02.04. 18:10 |
|
| ||||
|
| | ||
| ||||
|
Belohnung für gestohlene Keplerschriften
Nach einem Einbruch in der Bibliothek der Linzer Johannes Kepler Universität, bei dem bisher unbekannte Täter wertvolle alte Druckwerke entwendeten, wurde nun eine Belohnung in der Höhe von rund 3.000 Euro ausgesetzt. [mehr...] |
02.04. 16:30 |
||
| ||||
|
| | ||
| ||||
|
|
|||||||||
| ||||||||||
|
Universitätsreform: "weltklasseuni.goof"
Es ist in der Tat schwer vorstellbar, dass in Zukunft die Wirtschafts- und vielleicht auch die Landwirtschaftskammer die wissenschaftlichen Visionen eines Landes mi(e)tbestimmen sollen. Sozusagen frei nach dem Muster der jährlich vom Institutsvorstand auszufüllenden Statistik: "Projekte mit internationaler Beteiligung bis zu drei Monate". [mehr...] |
 |
02.04. 16:30 |
|
| ||||
|
| | ||
| ||||
 |
|
Beginn der Sommerzeit
Ab dem 31. März gilt die Sommerzeit. Um zwei Uhr Nacht werden die Uhren auf drei Uhr vorgestellt. Bis nach den Feiertagen sollte der menschliche Körper den kleinen "Jetlag" ausgeglichen haben. [mehr...] |
30.03. 16:10 |
|
| ||||
|
| | ||
| ||||
 |
|
Zunahme der Privatuniversitäten in Österreich
Seit einiger Zeit kann man in Österreich bereits an sechs Privatuniversitäten studieren. Meistens wirtschaftswissenschaftlich orientiert, gelten sie als rasch wachsender Zweig der Bildungslandschaft - ständig werden neue genehmigt. [mehr...] |
30.03. 14:00 |
|
| ||||
|
| | ||
| ||||
|
Können die Naturwissenschaften alles erklären?
Die Erklärungsmöglichkeiten der Wissenschaften stoßen auf fundamentale Grenzen. Der Zufall und die Komplexität dynamischer Systeme sind zwei Beispiele für unüberwindbare Barrieren unseres Erkenntnisstrebens. [mehr...] |
29.03. 16:50 |
||
| ||||
|
| | ||
| ||||
|
Spuren der Kindheit
Wir sind das Kind, das wir einmal waren. Anders als die wissenschaftliche öffnet die literarische Sicht auf die Kindheit den Zugang zu Erlebnissen und Gefühlswelt. Der Blick auf Kinder hilft zu entdecken, wer wir waren und wer wir geworden sind. Er kann anregen, Kinder achtsam zu behandeln. [mehr...] |
 |
29.03. 16:00 |
|
| ||||
|
| | ||
| ||||
 |
|
Buchdruck und Zensur unter den Habsburgern Eine Ausstellung zum serbischen Buchdruck in der ÖNB Die Österreichische Nationalbibliothek zeigt gemeinsam mit dem Verein zur Förderung des Werkes von Vuk Stefanovic Karadzic in Kooperation mit der Bibliothek der Gesellschaft zur Förderung von Literatur und Kultur Matica srpska in Novi Sad und der Serbischen Nationalbibliothek in Belgrad ein Spektrum des serbischen Buchdruckes in Wien von 1741 bis 1900. Die Ausstellung gibt zugleich einen Einblick in die Einflussnahme des Kaiserhofes und die Kontrolle des Buchdrucks unter den Habsburgern. [mehr...] |
 |
29.03. 12:00 |
| ||||
|
| | ||
| ||||
|
Kein "Zwutschkerl": Bairische Mundarten in Österreich
Auch wenn es manche überraschen mag: Man spricht "bairisch" in Österreich - das "alemannische Vorarlberg" einmal ausgenommen. Im Duden sucht man aber den Wortschatz der bairischen Mundarten in Österreich immer noch vergeblich. Seiner Dokumentation hat sich, seit immerhin schon neunzig Jahren, ein großangelegtes Wörterbuch-Projekt der Akademie der Wissenschaften verschrieben, wie Hubert Bergmann (ÖAW) in der Reihe "Young Science" berichtet. [mehr...] |
28.03. 17:40 |
||
| ||||
|
| | ||
| ||||
 |
|
"Virtual Lab" soll arabische Wissenschaft vernetzen
Arabische Wissenschaftler haben sich zum Ziel gesetzt, die Forschung im Mittleren Osten wieder zu beleben. Helfen soll ein Computernetzwerk, das Universitäten, Regierungen sowie Unternehmen verbindet - und eine Art virtuellen Forschungsraum bietet. [mehr...] |
28.03. 16:30 |
|
| ||||
|
| | ||
| ||||
 |
 |
|
||||||||||||||
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||||
|
|
||||||||||||||
